Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Sesión: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinaria: Comprensión Lectora

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación de los objetivos de la sesión.
   
   
   • Breve conversación grupal sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre es Único" - Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en una tarjeta grande, decorándola de manera que refleje su personalidad. Se anima a los niños a compartir el significado o historia detrás de sus nombres si lo desean.
   
   
   • Actividad 2: "La Rueda de Nombres" - Los alumnos se pasarán una pelota y al recibirla, deberán decir el nombre y apellido de un compañero, familiar, o profesor, y escribirlo en el pizarrón. Esta actividad busca reforzar la escritura correcta y la memoria, además de fomentar el respeto por la identidad de cada quien.
   
   
   • Integración Lectora: Se leerá un breve cuento o extracto que resalte la importancia de los nombres y la identidad personal. Después de la lectura, los alumnos compartirán sus pensamientos y cómo se relaciona con lo aprendido en clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)