Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relacionará con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinaria: Comprensión Lectora

Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Actividades:

1. Calentamiento Creativo (5 minutos)

• Actividad: Círculo de presentaciones donde cada niño dice su nombre y menciona su personaje o lugar favorito de algún cuento, historia o película.

2. Introducción a la Narración (10 minutos)

• Actividad: Lectura colectiva de un cuento corto elegido previamente, procurando que refleje elementos de la cultura local o comunitaria.

3. Explorando y Relacionando (15 minutos)

• Actividad: Los niños, en pequeños grupos, eligen un personaje o lugar del cuento leído y dibujan en cartulinas grandes cómo imaginan que es, utilizando colores, texturas y, si es posible, materiales reciclados.

4. Conexión Comunitaria (10 minutos)

• Actividad: Cada grupo presenta su creación, explicando por qué eligieron ese personaje o lugar y cómo lo relacionan con su comunidad, familia o experiencias personales.

5. Reflexión Colectiva (5 minutos)

• Actividad: Diálogo guiado sobre cómo cada personaje, lugar o historia se conecta con nuestras vidas y comunidades. Se subraya la importancia de compartir y conocer historias para compren