Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Título de la sesión:
"Construyendo un Futuro Sustentable: Entre la Producción, Distribución y Consumo"

Grado:
1º de Secundaria

Asignatura:
Geografía

Duración:
50 minutos

Objetivo (PDA):
Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Iniciar la clase con un video corto que muestre los efectos de las prácticas insustentables en el medio ambiente y cómo afectan a nuestra vida cotidiana y futuro.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué prácticas insustentables identifican en el video y en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un tema relacionado con producción, distribución o consumo sustentable.

   
   
   
   
   • Grupo 1: Alternativas sustentables en la producción de alimentos.
   
   
   • Grupo 2: Cadenas de distribución verdes y económicas.
   
   
   • Grupo 3: Consumo responsable y ético.
   
   
   
   



2. Cada grupo investigará en libros de texto y artículos en línea (previamente seleccionados por el profesor) sobre su tema asignado.

   
   



3. Los grupos deberán identificar problemas en las prácticas actuales y proponer alternativas sustentables.

   
   



4. Presentación de las propuestas: Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas a la clase, utilizando soportes visuales como diapositivas o carteles.

   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión y Compromiso Personal:

1. Discusión grupal sobre cómo las prácticas sustentables pueden implementarse e