Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1/1: Registro y síntesis de información

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a abordar: Rezago educativo

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos registrarán, sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía, y video, a partir de la escucha, lectura, observación o otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida.
  
  
  • Dinámica rompehielos: "La telaraña de intereses", donde cada niño dirá un tema que le interese y después lanzará un ovillo de estambre a otro compañero, formando una red de intereses.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión: “Hoy vamos a aprender a buscar información sobre algo que nos guste mucho y a compartirlo con nuestros amigos de formas muy creativas”.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Exploración de intereses y elección de tema (5 minutos): Cada niño elegirá un tema de la "telaraña de intereses" que más le haya llamado la atención.
  
  
  • Búsqueda de información (10 minutos): Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos según sus intereses comunes. Cada grupo recibirá materiales adaptados a su edad y capacidades (libros ilustrados, audiolibros, videos cortos) para buscar información sobre el tema elegido.
    
    
    • Se promoverá la ayuda mutua y la inclusión, asegurando que todos los niños participen activamente.
    
    
    
    
  
  
  • Registro de información (10 minutos): Los niños, con ayuda del docente y materiales disponibles (papel, colores, cámaras d