Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: Primaria 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rueda de conversación

• Descripción: Se formará un círculo con los alumnos y se les preguntará si han notado cómo todos los días estamos rodeados de personas, lugares, seres vivos y objetos muy diversos. Se les motivará a pensar en cómo todos estos elementos son importantes en nuestra vida diaria y en la diversidad cultural que representan.


• Objetivo: Generar interés y conectar emocionalmente a los estudiantes con el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y Recolecta

• Descripción: Los alumnos, en pequeños grupos, explorarán el entorno escolar (jardín, patio, salón) para seleccionar un objeto, lugar, persona o ser vivo que les llame la atención. Cada grupo deberá tomar nota de sus características: colores, formas, tamaño, textura (en el caso de objetos y seres vivos), y la importancia o rol dentro de su entorno.


• Objetivo: Observar y recolectar información de primera mano para su posterior descripción.

Actividad 3: Mi Descripción

• Descripción: A partir de la información recolectada, cada grupo creará una descripción corta, que incluirá no solo aspectos físicos sino también emocionales o culturales si es aplicable, resaltando la importancia de la div