Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Fortaleciendo Nuestro Sentido de Pertenencia"

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y comparta valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad, a través de actividades que fomenten la inclusión y el pensamiento crítico, atendiendo el problema de la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Trabajar el sentido de pertenencia desde diversas materias (Ciencias Sociales, Ética, y Lengua).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de presentación rápida "Cadena de Valores": cada alumno dice su nombre y un valor que considera importante (por ejemplo, el respeto), explicando brevemente por qué. Esta actividad fomentará la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la sala.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración Colectiva: Iniciaré leyendo un breve cuento sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas, destacando los valores de solidaridad y participación. Luego, en grupos pequeños, los niños crearán una continuación del cuento, enfocándose en cómo los personajes pueden mejorar la convivencia en su comunidad.
     
     
     • Se promoverá el uso de dibujos y palabras clave para permitir la expresión de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con dificultades en la escritura.
     
     
     
     
   
   
   • Mapa de la Comunidad: Los alumnos, ayudados por el maestro, dibujarán