Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.

Contexto Interdisciplinario: Atención al problema de la Inseguridad.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Comenzaremos con un saludo musical, donde cada niño podrá expresar cómo se siente hoy a través de una pequeña danza o gesto. Se incentivará la participación de todos respetando los turnos y promoviendo la inclusión.

  
  



• Introducción al Tema: Se explicará brevemente y con lenguaje adaptado a su edad que hoy hablaremos sobre nuestras emociones y cómo estas pueden cambiar cuando estamos con diferentes personas o en diversas situaciones.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El Espejo de las Emociones". Se dividirá al grupo en parejas y se colocarán frente a frente. Un niño expresará una emoción con su rostro (alegría, tristeza, miedo, enojo) y su compañero deberá imitarlo. Luego, intercambiarán roles. Esta actividad promueve la empatía y el reconocimiento de las emociones en los otros.

  
  



• Actividad 2: "Círculo de la Seguridad". Formando un gran círculo, se propiciará un diálogo guiado sobre situaciones donde nos sentimos seguros o inseguros y cómo nuestras emociones cambian en esas situaciones. Se utilizarán títeres para que los niños puedan expresarse a través de ellos, facilitando un entorno s