Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

patricia roa
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Humanos son Diversos y Valiosos


Grado: Primero de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


1. Introducción (5 minutos)



  • Actividad Inicial: Se iniciará la clase con un círculo de diálogo, donde se preguntará a los estudiantes cómo se sienten hoy y se compartirá una breve historia sobre un personaje de ficción que se siente diferente por tener gustos distintos a los de sus amigos.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del Problema: Se narrará una historia corta sobre un niño, Juan, que tiene dificultades para jugar con sus amigos porque ellos no entienden por qué Juan disfruta de actividades diferentes. La maestra preguntará: "¿Qué podemos hacer para ayudar a Juan a sentirse aceptado y feliz?"



  • Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir y proponer soluciones al problema presentado. Se les animará a pensar en cómo les gustaría ser tratados si se sintieran como Juan.



  • Discusión colectiva: Cada grupo compartirá sus ideas y soluciones con el resto de la clase. La maestra guiará la discusión hacia la importancia de aceptar y celebrar las diferencias entre nosotros.




3. Consolidación (10 minutos)



  • Actividad de Reflexión: Los estudiantes realizarán un dibujo que represente lo que han aprendido sobre la diversidad y el respeto por