Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Elementos y recursos estéticos del inglés con enfoque en Vida Saludable e Inclusión

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinario, vinculando la materia de inglés con el tema transversal de alimentación saludable.

Fase de Inicio (15 minutos):

Actividad 1: Introducción y motivación

• Descripción:
  
  
  • Iniciar con una breve charla sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés, enfocándonos en cómo estos pueden influir en nuestras elecciones diarias, incluida la alimentación.
  
  
  • Presentar ejemplos de cómo la literatura en inglés utiliza descripciones vívidas para hablar sobre comidas y alimentación saludable.
  
  
  
  

Recursos:

• Presentación digital con ejemplos de textos literarios.


• Imágenes de comidas mencionadas en los textos literarios.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

Actividad 2: Exploración y análisis

• Descripción:
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes textos literarios en inglés que incluyan referencias a alimentos.
  
  
  • Cada grupo deberá identificar y anotar las expresiones, elementos y recursos estéticos relacionados con la temática de la alimentación en los textos asignados.
  
  
  • Guiar a los alumnos para que discutan cómo estos elementos influyen en la percepción del lector sobre la alimentación.
  
  
  • Cada grupo elaborará un