Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Lynda Salinas
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud y Vida Saludable


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar la fecha correspondiente]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Como presentador(a), el alumno será capaz de elaborar un guion para presentar información de manera ordenada, preparar materiales de apoyo, utilizar un léxico formal y adecuado, además de manejar el feedback de la audiencia eficazmente. Como audiencia, deberá mostrar comprensión, interés, y capacidad crítica frente a las exposiciones.


Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.


Problemática Interdisciplinaria: Lectoescritura.


Desarrollo de la Sesión


1. Motivación e Introducción (5 minutos):
Inicio con una breve charla motivacional sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos contribuir a una comunidad saludable a través de la información y la comunicación.


2. Explicación del Proyecto y Roles (5 minutos):
Describo el proyecto, enfatizando el rol de cada alumno tanto de presentador(a) como de audiencia. Explico el objetivo de mejorar nuestras habilidades de lectoescritura a través de la investigación y presentación de temas de salud.


3. Elección de Temas (5 minutos):
Los alumnos eligen temas relacionados con el cuidado de la salud, como alimentación saludable, actividad física, higiene personal, entre otros. Se forman equipos basados en intereses comunes.


4. Investigación y Preparación (15 minutos):
Cada equipo comienza a investigar su tema utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas). Se les anima a tomar notas y empezar a esboza