La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Enfoque de Inclusión y de Interculturalidad Crítica: Actividades diseñadas para ser accesibles y significativas para todos los alumnos, reconociendo y valorando la diversidad cultural y las diferentes maneras de explorar y entender el mundo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de Bienvenida: Canción interactiva que invite a los niños a utilizar sus sentidos (ver, oír, tocar).
   
   
   • Plática Exploratoria: Diálogo corto sobre lo que nos gusta del mundo natural, empleando objetos naturales (piedras, hojas, ramas) y texturas diversas para fomentar la curiosidad.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de Exploración: Crear estaciones temáticas donde los niños puedan interactuar con materiales y elementos naturales. Cada estación estará guiada por una pregunta para incentivar la indagación y la exploración sensorial. Ejemplos de estaciones pueden ser:
     
     
     • Estación de Texturas: Diferentes texturas naturales para tocar y describir.
     
     
     • Estación de Colores y Formas: Objetos de colores diversos y formas variadas para clasificar y comparar.
     
     
     • Estación de Sonidos de la Naturaleza: Grabaciones de sonidos de la naturaleza para escuchar y adivinar.
     
     
     
     
   
   
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