Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Cuentos

Grado: 4º de Primaria
Rango de Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos. Realiza una presentación frente a un público.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación del proyecto.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué cuentos conocen y cuáles son sus favoritos.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas dirigidas para evaluar la comprensión lectora de los alumnos sobre los cuentos mencionados.
   
   
   • Discusión breve sobre la estructura de un cuento (inicio, desarrollo, clímax, y final).
   
   
   
   



3. Creación de personajes (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos.
   
   
   • Cada equipo elegirá objetos cotidianos proporcionados en el aula para crear sus personajes.
   
   
   • Reflexión sobre cómo los objetos pueden adquirir personalidades y características únicas.
   
   
   
   



4. Boceto del cuento (15 minutos)

   
   
   
   
   • Aún en equipos, los estudiantes empezarán a esbozar las historias de sus personajes, definiendo el problema o conflicto del cuento.
   
   
   • Los docentes guiarán a los estudiantes a pensar en cómo sus personajes enfrentarán y resolverán estos conflictos, fomentando el pensamiento crítico.
   
   
   
   



5. Presentación de ideas (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará su personaje y la idea principal de su cuento al resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la retroalimentación constructiva y el apr