Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de combinar e inventar nuevas palabras, integrándolas en su expresión oral para enriquecer su vocabulario y reconocer la diversidad lingüística de su comunidad y otras.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Actividad: "La ronda de palabras mágicas"


• Descripción: Formar un círculo con los niños. El educador inicia diciendo una palabra relacionada con la comunidad o una lengua específica. El niño a su lado debe decir otra palabra que inicie con la última sílaba de la palabra anterior. Se busca promover la atención y familiarización con sonidos de distintas lenguas.

2. Exploración y reconocimiento (10 minutos)

• Actividad: "Cazadores de palabras"


• Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán el aula en busca de palabras clave (previamente escondidas por el educador) que estén relacionadas con diferentes lenguas de su comunidad y otros lugares. Cada palabra encontrada será discutida en grupo, explicando su origen y significado.

3. Creación (15 minutos)

• Actividad: "El laboratorio de palabras"


• Descripción: Utilizando las palabras reunidas en la actividad anterior, los niños crearán nuevas palabras. Esto se hará mediante la combinación de sílabas o partes de las palabras. Cada nueva palabra será compartida con el grupo, explicando qué imaginan que significa.

**4. Expresión y c