Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando el Mundo de los Materiales

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Temas Transversales: Artes, experiencias estéticas e inclusión.

Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: De forma animada, invitar a los niños y niñas a formar un círculo para contarles que hoy se convertirán en pequeños exploradores de materiales. Usar títeres o muñecos para hacer la introducción más dinámica y atractiva.


• Introducción a la disciplina: Breve charla sobre cómo los exploradores necesitan ser ordenados y respetuosos con sus compañeros para tener una gran aventura.

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de exploración: Crear estaciones de trabajo donde los niños puedan interactuar con diferentes materiales (papel, plastilina, tela, madera). Cada estación tendrá una guía simple: modelar con plastilina, dibujar sobre papel, pegar tela sobre cartón, construir torres con bloques de madera.


• Indagación guiada: Mientras los niños exploran, hacer preguntas abiertas para guiar su indagación: "¿Qué pasa si doblas el papel?", "¿La plastilina se puede estirar mucho?", "¿Qué podemos hacer para que la torre sea más alta sin que se caiga?".


• Inclusión y trabajo en equipo: Promover que los niños ayuden a sus compañeros que puedan tener di