El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3

Materia: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Contenido: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Se comenzará la clase con una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos, en grupos pequeños, identificarán problemas comunes en sus comunidades. Se enfocarán especialmente en el problema del rezago educativo, incentivando el uso de su vocabulario en inglés para expresar los problemas identificados.


• Recursos: Pizarrón, marcadores.


• Estrategia de inclusión: Asegurar la participación activa de todos los estudiantes, respetando turnos y promoviendo un ambiente de respeto.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y discusión grupal

• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos y utilizarán dispositivos electrónicos o libros para investigar sobre diferentes formas en que comunidades alrededor del mundo han abordado el problema del rezago educativo. Deberán hacer un resumen en inglés de las soluciones encontradas.


• Recursos: Dispositivos electrónicos o libros, cuadernos.


• Estrategia de inclusión: Formación de equipos heterogéneos que permitan la integración de todos los estudiantes, considerando sus diferentes habilidades y conocimientos.

Actividad 3: Elaboración de argumentos

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