El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el Espacio y Formas en Nuestro Mundo"

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos, utilizando gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida Dinámica: Iniciaremos la clase con una dinámica grupal de saludo que fomente la inclusión y el reconocimiento de la diversidad dentro del aula, asegurando la participación de todos los niños, respetando las diferencias individuales y culturales.
   
   
   • Introducción al Tema: Conversaremos sobre los diferentes espacios y formas que encontramos en nuestro entorno, utilizando ejemplos cotidianos y accesibles para ellos. Ejemplo: "¿Qué formas podemos encontrar en nuestra sala de clase?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán un recorrido por la escuela o un espacio seguro y accesible al aire libre. Se les alentará a observar desde diversos puntos (arriba, abajo, cerca, lejos) para identificar formas y describir la ubicación de objetos y personas en relación con su propio cuerpo.
   
   
   • Actividad Práctica: Utilizando objetos cotidianos de distintas formas y tamaños (bloques, pelotas, cajas), los alumnos harán ejercicios de clasificación y describirán la posición de estos objetos con relación a ellos y a otros objetos. Por ejemplo: "La pelota está delante de la caja pero detrás de la silla".
   
   
   • **Reflexión Grupal: