Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Salida del Alumno - PDA): Que el alumno sea capaz de leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Enfoque de Inclusión: Durante la sesión se tomará en cuenta la diversidad de aprendizaje, buscando adaptar las actividades para que todos los estudiantes participen activamente y se sientan parte del grupo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Desinterés por la lectura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y dónde los han visto. Esto nos ayudará a entender sus intereses y experiencias previas con la lectura.
   
   
   • Motivación: Presentaremos el proyecto comunitario a realizar: "El Mural de Nuestras Voces". Explicaremos que crearemos entre todos un mural lleno de letreros, mensajes y recados que quieran compartir con la comunidad escolar, promoviendo así el interés por leer y escribir diversos textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Selección: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, explorarán diferentes textos (cuentos, carteles, recados, etc.) y seleccionarán algunos para leer en voz alta al grupo. Se fomentará la elección de textos que sean de interés personal o grupal.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Cada grupo tendrá la oportunidad de practicar la lectura del texto seleccionado, con el apoyo del docente y compañeros, para luego leerlo en voz alta frente a la clase. Se prestará especial atenció