Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en lengua materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno logre escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y motivación: Comenzaremos con una dinámica de presentación donde cada alumno dirá su nombre y un adjetivo que lo describa (ejemplo: "Soy Ana, alegre"). Esto ayudará a generar un ambiente de confianza y pertenencia.

     
     
   
   

   • Introducción al proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario, destacando la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres y los de las personas que nos rodean, como parte de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi Nombre Es" (10 minutos)
     Cada alumno recibirá una hoja de papel donde escribirán su nombre y apellido, con letras grandes y coloridas. Posteriormente, harán una pequeña ilustración que los represente. Esto se pegará en un mural comunitario dentro del aula.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "Círculo de Nombres" (15 minutos)
     Formando un círculo, los alumnos pasarán una pelota, y al recibirla, deberán decir el nombre y apellido de un compañero y algo positivo sobre él o ella. Esto fortalecerá lazos y promoverá el respeto por la identidad de cada uno.

     
     
   
   
   
   



3. **Cierre