Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Ira Cafe- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia
Grado: Segundo de Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Foco interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Entrada: Iniciar con una dinámica grupal llamada "La telaraña de la comunicación", en la que un ovillo de estambre se pasa entre los alumnos mientras cada uno comparte una palabra que asocian con la violencia. Esto servirá para visualizar cómo todos los puntos (estudiantes) están conectados y cómo la violencia afecta a la comunidad escolar en su conjunto.
Introducción al Tema: Breve exposición sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas fundamentales para resolver conflictos y crear un ambiente de convivencia positivo en la comunidad escolar. Se hará énfasis en el respeto por las opiniones de los demás y la empatía.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto Comunitario: Dividir la clase en pequeños grupos y explicar que su tarea será investigar y presentar casos de violencia (especialmente de género) presentes en su entorno escolar o familiar, y cómo la comunicación asertiva podría haber cambiado el resultado.
Investigación y Preparación: Cada grupo usará diversos recursos (libros, internet, entrevistas con maestros