Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

abraham servin
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Titulo de la Sesión: Descubramos el poder del juego


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de tomar decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Transversal:



  • Pensamiento Crítico

  • Vida Saludable


Contenido:



  • Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo


Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos): Se iniciará con una dinámica corta de presentación donde cada alumno podrá decir su nombre y su juego favorito, promoviendo un ambiente de respeto y convivencia saludable.


2. Introducción al Pensamiento Lúdico (10 minutos): Se narrará una historia corta que enfatice la importancia del juego, la estrategia y la creatividad en la solución de problemas. Después, se preguntará a los alumnos cómo creen que el juego puede ayudar a resolver conflictos o problemas cotidianos.


3. Dinámica Grupal: "El Desafío del Laberinto" (20 minutos):
Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Se les presentará un laberinto grande en el piso del aula o patio, si el espacio lo permite. Cada grupo tendrá que decidir la estrategia para cruzar el laberinto en el menor tiempo posible. Antes de comenzar, deberán discutir y acordar qué estrategia utilizarán, fomentando así la toma de decisiones colectiva y estratégica.


Integración de Convivencia: Durante la actividad, se pondrá énfasis en la importancia de escuchar todas las opiniones y trabajar en equipo para resolver el desafío, promoviendo así una convivencia armónica y resp