Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2:
Curso: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Interdisciplinariedad: Valores

Inicio (10 minutos):

• Saludo afectuoso y dinámica de presentación donde cada niño dice su nombre acompañado de un gesto que refleje cómo se siente ese día.


• Breve plática sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y las de los demás. Se utilizará un lenguaje sencillo y se darán ejemplos adecuados a su edad, como sentirse feliz cuando jugamos con amigos o triste si perdemos un juguete.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo “El jardín de las emociones” (15 minutos): Se narrará un cuento ilustrado sobre un jardín donde cada flor representa una emoción. Los niños interactuarán con el cuento nombrando las emociones que conocen y mostrando con mímica cómo se sienten en diferentes situaciones, promoviendo la igualdad de género y la inclusión a través de los personajes del cuento.


2. Actividad “Mi emoción en color” (10 minutos): Cada niño elegirá un color que asocie con una emoción y dibujará en una hoja la cara de un niño o niña expresando esa emoción. Se enfatizará la diversidad y la inclusión, asegurando que todos participen y se respeten las diferentes expresiones emocionales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal donde los niños compartirán sus dibujos y explicarán por q