Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Motriz en Primaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno colabore en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas, fomentando un enfoque de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Iniciar con un breve saludo y explicar la importancia de aprender a trabajar en equipo y cómo esto nos ayuda en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Activación física ligera: Realizar ejercicios de calentamiento suaves, como estiramientos y saltos en su lugar, para preparar el cuerpo para la actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Descubrimiento guiado:
     
     
     • Actividad 1: "El Puente" (15 min). En grupos pequeños, los alumnos deberán construir un puente utilizando solo su cuerpo. Esto requerirá que dialoguen y acuerden la mejor manera de lograrlo, poniendo en práctica el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.
     
     
     • Reflexión grupal: Luego de la actividad, reunir a los alumnos para dialogar sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y la importancia de escuchar ideas y respetar turnos.
     
     
     
     
   
   
   • Aplicación:
     
     
     • Actividad 2: "Las Reglas del Juego" (10 min). Los alumnos, con la guía del docente, crearán juntos un conjunto de reglas para un juego inventado por ellos. Este ejercicio les permitirá entender la importancia de las normas para una convivencia armónica y segura.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y compromiso: Promover una reflexión sobre lo aprendido en la sesión,