Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Construyéndonos desde nuestras raíces"

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es, promoviendo la convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Este enfoque permite conectar los aprendizajes en el aula con experiencias de vida, promoviendo la responsabilidad y participación activa de los alumnos en su entorno.

Contenido:

• Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Estrategia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema mediante una historia corta sobre niños de diferentes partes del mundo, mostrando su cultura, lengua y entorno, haciendo énfasis en cómo todos son especiales y únicos.
   
   
   • Reflexión grupal con preguntas dirigidas: ¿Cómo somos? ¿De dónde venimos? ¿Qué nos hace únicos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi árbol genealógico y yo". Los alumnos crearán un dibujo de su familia, destacando los rasgos físicos y culturales que comparten. Esta actividad fomenta la autoaceptación y el reconocimiento de la diversidad en el aula.
   
   
   • Actividad 2: "Mi amigo y yo". En parejas, los alumnos hablarán sobre sus gustos, cultura y lo que han aprendido el uno del otro. Esta actividad promueve la convivencia y el respeto por la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de lo aprendido. Cada niño compartirá lo que más le gustó de su dibujo y de lo que aprendió de su compañero.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la impor