Construcción del proyecto de vida.

Jack Oro
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida


Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado


Área: Educación Socioemocional / Tutoría


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado analice sus intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Tema Transversal: Adicciones


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida. Breve meditación guiada para centrarse en el aquí y ahora, fomentando un ambiente de calma y respeto.

  • Planteamiento del tema: Se explicará de manera general qué es un proyecto de vida y cómo este puede influir de manera positiva en nuestras decisiones para llevar una vida saludable y evitar problemas como las adicciones.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Reflexión Individual (10 minutos): Cada estudiante reflexionará sobre sus intereses personales, capacidades y logros hasta la fecha, así como metas personales a corto y largo plazo. Se proporcionará una hoja de trabajo para guiar esta reflexión.



  2. Trabajo en Equipo (10 minutos): Formación de equipos pequeños donde compartirán sus reflexiones, discutirán sobre cómo las adicciones pueden impactar en la consecución de sus metas y propondrán estrategias para superar obstáculos y tentaciones negativas.



  3. Ideación de Proyectos (10 minutos): Cada equipo esbozará la idea de un proyecto de vida saludable que incluya metas personales y comunitarias para prevenir las adi