Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Breve conversación sobre la importancia de estar informados sobre lo que sucede en nuestra escuela y comunidad.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión a los estudiantes, asegurándonos de que comprendan lo que se espera de ellos al final de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación:
     
     
     • División de la clase en pequeños grupos.
     
     
     • Cada grupo recibirá una nota informativa corta (previamente seleccionada) sobre un suceso reciente en la escuela o comunidad.
     
     
     • Lectura en grupo y discusión guiada por preguntas clave: ¿Qué pasó?, ¿Quién estuvo involucrado?, ¿Cómo sucedió?, ¿Cuándo y dónde ocurrió?, ¿Por qué es importante?
     
     
     
     
   
   
   • Reelaboración:
     
     
     • Los alumnos, con la ayuda del docente, identificarán las partes principales de la nota informativa.
     
     
     • Cada grupo reelaborará la nota informativa, asegurándose de incluir todas las respuestas a las preguntas clave en un formato creativo (puede ser dibujo, cómic, etc.), enfocándose en mejorar la comprensión lectora.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su reelaboración con la clase, explicando cómo incluyeron e