Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Reacciones Químicas

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase con la pregunta generadora: "¿Qué sucede cuando mezclamos bicarbonato de sodio con vinagre y por qué?" Se espera que los estudiantes relacionen la pregunta con las reacciones químicas y la producción de gas.
   
   
   • Reflexión grupal sobre qué son las reacciones químicas y ejemplos cotidianos.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se comunica a los alumnos: "Hoy aprenderán a identificar y comprender las reacciones químicas, sus manifestaciones, cómo se conserva la materia y cómo se involucra la energía, todo esto a través de experimentos y ejemplos que verán en clase."
   
   
   
   



3. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Se organiza la clase en equipos de 4 integrantes con la finalidad de fomentar el trabajo en equipo y la colaboración. Se enfatiza la importancia de escuchar las ideas de todos y trabajar juntos hacia un objetivo común.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Experimentación guiada:
   
   
   • Actividad 1: Realización de un experimento sencillo que evidencie cambios químicos, como la mezcla de bicarbonato de sodio con vinagre. Los alumnos observarán y registrarán las manifestaciones de la reacción química (formación de burbujas, cambio de temperatura).
   
   
   • Actividad 2: Los estudiantes, en equipo, deberán predecir qu