Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua"

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Plática corta sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Preguntar a los niños si saben escribir su nombre y si conocen su significado o por qué se los pusieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial": Cada niño intentará escribir su nombre en un papel grande con colores. Se les motivará a decorar las letras como más les guste, destacando la singularidad de cada nombre.
   
   
   • Actividad 2: "La galería de nombres": Colocar todos los nombres en una pared del aula para crear una galería. Los niños se turnarán para presentar su nombre, leyéndolo en voz alta y explicando si saben qué significa o alguna historia breve detrás de él.
   
   
   • Actividad 3: "Comparando nuestras historias": El maestro ayudará a los niños a ver las diferencias y similitudes entre los nombres, promoviendo el respeto y la apreciación por la diversidad.
   
   
   • Integración interdisciplinar (Lectoescritura): Mientras los niños escriben y comparten, el maestro destacará la importancia de conocer bien las letras y sonidos para poder escribir y leer correctamente nuestros nombres y los