Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad Natural

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º Edad 3-6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describa características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Enfoque: Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y motivación sobre la importancia de conocer las plantas y frutos que nos rodean. Se usará un cuento corto sobre un niño que descubre un jardín mágico.


2. Preguntas dirigidas para indagar qué saben sobre las plantas, sus colores y los frutos que conocen. ¿Han visto alguna planta hoy? ¿Qué colores pueden recordar?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Dirigida:
   
   
   • Se organizará al grupo en pequeños equipos y se les invitará a explorar el jardín de la escuela o espacios con plantas cercanas, guiados por el docente.
   
   
   • La actividad se centrará en usar los sentidos para experimentar con las plantas: tocar las hojas para sentir su textura, oler las flores, observar los colores y formas, escuchar el sonido del viento entre las hojas, etc.
   
   
   • Se pondrá especial atención en identificar plantas comestibles o frutos, guiando a los niños a reflexionar sobre cómo algunas de estas plantas son parte de nuestra alimentación.
   
   
   
   


2. Registro de Observaciones:
   
   
   • Cada equipo recibirá una hoja de papel y crayones para dibujar las plantas o frutos que más les llamaron la atención, describiendo verbalmente a sus compañeros y docente las carac