Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros, utilizándolo para marcar la autoría de sus trabajos, identificar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Clase:

Inicio - 10 minutos

• Saludo inicial y explicación del objetivo del día: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres. Esto es muy especial porque cada uno de ustedes tiene un nombre único que los identifica. ¿Pueden decirme para qué creen que es importante escribir sus nombres?". Escuchar sus respuestas y guiarlos a comprender la importancia de la identificación personal.

  
  



• Motivación inicial: Mostrar ejemplos de firmas de personas famosas adaptadas a su nivel de comprensión, enfatizando cómo cada quien tiene su manera especial de escribir su nombre.

  
  

Desarrollo - 25 minutos

1. Introducción a la escritura del nombre propio: Utilizar el pizarrón para demostrar cómo se escribe un nombre paso a paso, utilizando como ejemplo un nombre común. Invitar a los alumnos a observar las letras que componen el nombre.

   
   



2. Práctica individual: Proporcionar hojas y lápices a los estudiantes y pedirles que intenten escribir su nombre por sí mismos. Circular por el aula para ofrecer ayuda individualizada.

   
   



3. Comparación y uso del nombre: Una vez que todos hayan escrito su nombre, realizar un círculo y, uno por uno, mostrar su nombre