Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos con Enfoque en Convivencia

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren planear, escribir, revisar y corregir textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Breve dinámica de presentación para fomentar la convivencia, donde cada alumno dirá su nombre acompañado de un adjetivo positivo que inicie con la misma letra de su nombre.


• Introducción al tema: Mediante preguntas guía, se explorará el conocimiento previo de los alumnos sobre la descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Se explicará cómo estas habilidades son esenciales para una convivencia armónica.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El mural de la convivencia" (15 minutos)
  Los alumnos, divididos en pequeños grupos heterogéneos (atendiendo a la inclusión), deberán elaborar un mural en papel bond donde describan, con dibujos y textos, un lugar ideal de convivencia, mostrando personas realizando diferentes actividades, procesos de interacción positiva (ayuda mutua, juego limpio, respeto, etc.). Para ello, primero planificarán y esbozarán sus ideas, discutiéndolas dentro del grupo.

  
  



• Actividad 2: "Mi rol en la convivencia" (10 minutos)
  Cada alumno seleccionará una de las interacciones del mural y escribirá un breve texto descriptivo, explicando el proceso de convivencia representado, cómo se siente al formar parte de él y cómo