Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral con Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 3º | Edad de los Alumnos: 3-6 años | Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Acoso escolar o bullying

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Canción sobre la amistad que promueva la inclusión y la igualdad, seguida de una ronda donde cada niño y niña dirá su nombre y algo que le guste hacer.

2. Desarrollo de la Actividad Principal (25 minutos)

• Cuento Interactivo: Se narrará un cuento que trate sobre cómo los personajes se apoyan y se comunican de diferentes maneras para resolver un problema común, destacando el tema del acoso escolar de manera apropiada a la edad.

  
  
  
  
  • Posteriormente, se hará un círculo y se pasará una pelota para que, al recibirla, cada niño/a pueda expresar una emoción que sintió el personaje o que él/ella haya sentido alguna vez, utilizando dibujos, gestos o palabras.
  
  
  
  



• Creación de la "Caja de las Emociones": Los niños y niñas decorarán una caja donde dentro colocarán dibujos o palabras sobre emociones, gustos, o ideas sobre cómo ayudar a alguien que se siente triste o excluido, promoviendo un ambiente de empatía y solidaridad.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Se cerrará con una plática sobre cómo nos sentimos al compartir y escuchar a los demás, enfatizando la importancia de comunicarnos de varias maneras y cuid