Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: El uso excesivo de los diversos dispositivos electrónicos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 min):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con la comunicación oral.


• Pregunta a los alumnos si conocen diferentes formas de comunicación oral.

Desarrollo (30 min):

• Realización de una actividad grupal: "Entrevistémonos".
  
  
  • Los alumnos se dividirán en parejas y se realizarán preguntas entre ellos para conocer sus gustos, necesidades y emociones.
  
  
  • Se pedirá a cada pareja que elija a un representante para compartir lo aprendido con el resto del grupo.
  
  
  • El representante de cada pareja expresará oralmente las respuestas obtenidas.
  
  
  
  

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, etc.


• Preguntas para la reflexión:
  
  
  • ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones y necesidades?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando podemos comunicarnos con los demás?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunicación oral?
  
  
  
  

Sesión 2:

Introducción (5 min):

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la comunicación oral.


• Presentación del problema del uso excesivo de los dispositivos electrónicos.