Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jachito 10
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: Tercero de Secundaria


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.




Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Se iniciará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de discutir y tomar conciencia sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas, haciendo hincapié en la relevancia de conocer los mecanismos de protección y denuncia.



  • Activación de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre la violencia de género, violencia sexual y la trata de personas, así como mecanismos de denuncia conocidos.



  • Establecimiento de Objetivos de la Sesión: Se dialogará con los alumnos para establecer juntos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de desarrollar pensamiento crítico e igualdad de género.






Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  • Presentación del Problema: Se presentará una serie de casos hipotéticos (pero basados en realidades comunes) sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas, incluyendo un caso que involucre inseguridad en el entorno de los jóvenes.



  • Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo analizará uno de los casos, disc