Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (15 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen figuras geométricas y cuáles son. Anotar las respuestas en la pizarra.


• Motivación: Presentar objetos cotidianos y preguntar qué figuras geométricas identifican en ellos. Introducir el tangram como un juego antiguo que permite crear diversas formas.

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración con Tangrams:
   
   
   • Distribuir tangrams a cada alumno.
   
   
   • Pedirles que intenten formar un animal, planta u objeto con las piezas.
   
   
   • Facilitar imágenes de referencia para inspiración.
   
   
   
   


2. Indagación y Reflexión:
   
   
   • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que describan las figuras utilizadas en sus creaciones.
   
   
   • Guiarlos para que identifiquen características como el número de lados y vértices de cada figura.
   
   
   • Introducir y modelar el uso de un lenguaje formal al referirse a las figuras (cuadrado, triángulo, etc.).
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Compartir y Reflexionar:
  
  
  • Invitar a algunos estudiantes a mostrar sus creaciones y explicar qué figuras usaron y por qué.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo diferentes culturas han utilizado las