Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Diferentes Formes de Lenguajes para la Expresión

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: La Disciplina

Enfoque de Inclusión: Se tomarán en cuenta las necesidades específicas de cada niño, adaptando las actividades para que sean accesibles para todos, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de las diferencias.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida afectiva (5 minutos)

• Iniciar el día con un saludo afectuoso a cada niño por su nombre, usando el lenguaje verbal y no verbal (sonrisas, gestos amigables).


• Canción de bienvenida sencilla que invite a los niños a participar con movimientos suaves y palabras simples.

2. Círculo de emociones (10 minutos)

• Sentados en círculo, se pasará una pelota suave al compañero y cada niño expresará cómo se siente hoy con gestos o palabras dependiendo de su capacidad de comunicación.


• El educador modelará primero expresando su emoción y eligiendo el gesto adecuado, promoviendo un ambiente seguro y de confianza.

3. Exploración sensorial (10 minutos)

• Actividad de "caja de sentimientos": cajas con diferentes texturas, colores y objetos dentro, cada una representando una emoción o sentimiento. Los niños exploran y eligen una caja.


• Conversación guiada sobre las sensaciones y sentimientos que evocan los objetos, promoviendo el uso de lenguaje verbal y no verbal.

4. Juego de roles (15 minutos)

• Mediante títeres o muñecos, se representarán situaciones cotidianas (por ej