El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes hacia la paz: Nuestro papel en la resolución de conflictos

Nivel Educativo: Formación Cívica y Ética, 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El profesor iniciará la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por "conflicto" y "cultura de paz".
   
   
   • Se guiará la conversación hacia ejemplos cotidianos para hacerlo relevante a su edad, por ejemplo, desacuerdos en la escuela o en casa.
   
   
   
   



2. Motivación y presentación del tema:

   
   
   
   
   • A través de un breve relato o noticia reciente, se introducirá un conflicto social o político actual, animando a los estudiantes a reflexionar sobre sus causas y consecuencias.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará un conflicto real (local, nacional o mundial) para investigar brevemente usando sus dispositivos móviles o libros de texto.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar las raíces del conflicto, los actores involucrados y las consecuencias de este en la convivencia humana.
   
   
   
   



2. Ejercicio de interculturalidad crítica:

   
   
   
   
   • Luego, cada grupo desarrollará una estrategia de resolución del conflicto desde una perspectiva de cultura de paz, considerando la interculturalidad y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Se incentivará la creatividad y la participación de todos los miembros