Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Wendy Quijano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 4º de primaria


Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto: presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar diversos cuentos a los alumnos y fomentar una conversación sobre su importancia y disfrute.

  • Presentación de la problemática: explicar la necesidad de fomentar la lectura y cómo los cuentos pueden ayudar en este aspecto.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionan diferentes temáticas que les gustaría abordar en sus cuentos.

  • Asignación de tareas: cada alumno debe elegir una temática para su cuento y plantear una breve sinopsis.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las sinopsis planteadas por los alumnos.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán buscar información sobre la temática elegida para enriquecer su cuento.

  • Ejercicio de escritura: los alumnos comienzan a escribir el desarrollo de su cuento.

  • Trabajo en grupos: los alumnos se agrupan para compartir ideas y retroalimentarse entre ellos.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección: los alumnos intercambian sus cuentos con un compañero y se apoyan mutuamente en la revisión y corrección de sus textos.

  • Actividad de redacción final: los alumnos reescriben su cuento tomando en cuenta las correcciones y sugerencias realizadas.

  • Preparación para la socialización: los alumnos practican la lectura en voz alta de su cuento.


Sesión 4:



  • Presentación de los cuentos: los alumnos r