Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA):

• Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y sus componentes (Tiempo estimado: 45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando una imagen del Sistema Solar y preguntando a los alumnos qué saben al respecto. Registrar sus respuestas en un pizarrón o en un documento compartido.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos fichas informativas sobre los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites y asteroides). Los alumnos deberán leer la información y anotar en sus cuadernos las características más relevantes de cada componente.


• Construcción de modelos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de reciclaje (cartón, papel, pegamento, etc.). Cada grupo deberá construir un modelo a escala del Sistema Solar, utilizando los datos recopilados en la actividad anterior. Al finalizar, los grupos deberán presentar sus modelos al resto de la clase.

Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistema Solar (Tiempo estimado: 45 minutos)

• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos investigar sobre una aportación cultural, científica o tecnológica que haya favorecido el