Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a explorar las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, como una forma de acercarnos a la cultura escrita".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos comunicarnos a través de la escritura.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, cartas, etiquetas, etc.


• Solicitar a los alumnos que intenten escribir su nombre en una hoja de papel.


• Observar y registrar individualmente el nivel de desarrollo de cada alumno en cuanto a la escritura de su nombre y el trazo de letras.

Sesión 2: Exploración de diferentes propósitos de la escritura (45 minutos)

• Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior.


• Mostrar diferentes propósitos de la escritura, como escribir una lista de compras, hacer una invitación, crear una tarjeta de felicitación, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una lista de cosas que les gustaría hacer en el parque.


• Observar y registrar individualmente cómo los alumnos utilizan las grafías para representar palabras conocidas.

Sesión 3: Producción de una tarjeta de cumpleaños (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la tarea de crear una tarjeta de cumpleaños para un compañero de clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría ser la tarjeta y qué palabras podrían utilizar.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios, como papel, crayones, pegatinas, etc.


• Supervisar y apoyar individualmente a los alumnos durante la creación de sus tarjetas.


• Observa