El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Título de la Sesión: Resolución pacífica de conflictos: De la convivencia a la paz

Grado: Segundo de secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de entrada: Se comenzará la sesión proyectando un corto video sobre situaciones cotidianas de conflicto entre jóvenes (por ejemplo, malentendidos, chismes, uso de redes sociales para dañar la imagen de otros, etc.), incluyendo un caso de acoso escolar. Tras el video, se realizará una breve discusión guiada con preguntas como: "¿Qué conflictos observaron en el video? ¿Cómo creen que se sintieron las personas involucradas? ¿Alguno de estos conflictos les resulta familiar?"

Propósito: Esta actividad inicial busca sensibilizar a los alumnos sobre la relevancia de los conflictos en su entorno y promover la empatía hacia quienes los experimentan.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: Se presentará a los alumnos un escenario hipotético pero plausible de un conflicto en la escuela que involucre acoso escolar, pidiéndoles identificar las posibles causas y consecuencias del mismo.

   
   



2. Investigación y Debate: Divididos en pequeños grupos, los alumnos investigarán distintas maneras de resolver el conflicto presentado, utilizando recursos como libros, artículos en línea y testimonios. Se les pedirá que consideren soluciones que promuevan la cultura de paz y el bienestar comunitario. Cada grupo deberá preparar un argumento que