La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Grado: Historia para 2º de Secundaria.

Duración: 50 minutos.

Inicio (15 minutos):

1. Calentamiento y Motivación (5 minutos): Se iniciará la clase con un breve cuestionario interactivo (usando herramientas como Kahoot o Quizizz) sobre lo que saben acerca del comercio en el Siglo XV. Esto servirá para fomentar la curiosidad y conocer el nivel de conocimientos previos de los estudiantes.

   
   



2. Exposición del Problema (10 minutos): Se presentará un caso hipotético de una ciudad en el Siglo XV que ha visto afectada su economía y estructura social debido al ausentismo en el trabajo causado por largas jornadas de navegación y comercio. Se preguntará a los estudiantes cómo creen que esto afectó a las metrópolis y los sistemas de dominación de la época. Se les pedirá que consideren las consecuencias sociales, económicas y culturales.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación Grupal (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía, la navegación, y especialmente en la conformación de las metrópolis en Europa y Asia. Cada grupo se enfocará en un aspecto: social, económico, cultural o político. Se les proporcionarán recursos digitales y físicos para su investigación.

   
   



2. Presentación de Hallazgos (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, fomentando un ambiente de intercambio intercultural y