Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Cecil Juabra
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Diálogos de Paz"


Grado: Artes, 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno exprese, a través de elementos artísticos como formas, colores, movimientos y sonidos, la importancia del diálogo como medio para contrarrestar las expresiones de violencia en ámbitos familiares, escolares y comunitarios.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Presentación del tema: Breve charla sobre cómo el arte refleja y puede transformar la sociedad, haciendo énfasis en el rol del diálogo y la comunicación no violenta.

  2. Visualización: Proyección de un video corto que muestre ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado para promover la paz y el diálogo en contextos de violencia.

  3. Reflexión grupal: Se fomentará una breve plática sobre las emociones y pensamientos que el video generó, promoviendo la inclusión y el respeto por todas las opiniones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Creación de Proyecto Comunitario:



  1. Ideación Colectiva: En equipos mixtos y diversos, los alumnos generarán ideas sobre cómo podrían utilizar diferentes expresiones artísticas para promover el diálogo y la paz en su entorno.

  2. Diseño del Proyecto: Cada equipo esbozará un proyecto artístico (puede ser un mural, una coreografía, una pieza musical, etc.) que transmita la idea del diálogo como alternativa a la violencia. Esta actividad promueve el trabajo colaborativo y el respeto por las aportaciones de cada integrante, independientemente de su género o capacidades.

  3. Planeación de la Ejecución: Determinarán los recursos que necesitarán y planificarán cómo llevarán a cabo su proyec