Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Fecha: [Incluir Fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias, promoviendo la igualdad de oportunidades y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a Atender: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo afectuoso y dinámica rápida de presentación.


• Breve explicación de la actividad: "Hoy vamos a usar colores, formas y nuestras ideas para mostrar cómo nos sentimos y las cosas que hemos vivido, ¡todos juntos!"

2. Cuento Motivacional (5 minutos)

• Narración de un cuento corto enfocado en emociones y experiencias, utilizando materiales gráficos y audiovisuales para captar la atención de los niños y niñas.

3. Exploración de Materiales (10 minutos)

• Presentación de materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, plastilina, etc.) y gráficos (fotos, ilustraciones).


• Conversación guiada sobre cómo cada material puede representar diferentes emociones y experiencias.

4. Actividad Creativa (20 minutos)

• Instrucciones: "Vamos a crear algo muy especial con estos materiales. Puedes dibujar, modelar o incluso hacer un collage sobre algo feliz, triste, emocionante o divertido que te haya pasado".


• Asistencia y motivación individualizada, asegurando la participación de todos los niños y niñas, y fomentando un ambiente de respeto y apoyo mutuo.


• Integración de elementos de los lenguajes artísticos, como la música de fondo, pa