Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Título de la sesión: Descifrando el mundo a través de los números

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de usar e interpretar las medidas de tendencia central (moda, media aritmética, y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) de un conjunto de datos, y justificar con base en ellas sus decisiones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve dinámica de presentación donde los alumnos compartirán su postre favorito, para identificar cuál es el más popular (moda) en la clase. Este ejercicio servirá para introducir de manera informal el concepto de moda.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje por indagación - Interpretando historias a través de los números

• Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve historia acompañada de un conjunto de datos relacionados con la historia (ej. calificaciones de un personaje en diferentes pruebas, puntos anotados en diferentes partidos, etc.). Los alumnos deberán calcular la moda, media aritmética, mediana, rango y desviación media de los datos proporcionados. Posteriormente, interpretarán cómo estas medidas les ayudan a entender mejor la historia. Por ejemplo, la consistencia en el desempeño de un personaje o la variabilidad de resultados en diferentes contextos.


• Objetivo: Aplicar las medidas de tendencia central y dispersión en contextos significativos y desarrollar la comprensión lectora.

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