Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Decisiones autónomas con responsabilidad"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Inicio de la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la sesión.


• Realizar una breve introducción al tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, destacando su importancia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Presentar el problema "Decisiones autónomas con responsabilidad" y cómo se relaciona con el tema de los movimientos sociales y políticos.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentar a cada grupo un caso hipotético de un movimiento social o político en México o América Latina que haya luchado por el ejercicio de derechos económicos, políticos o sociales.


• Los alumnos deberán analizar el caso y responder las siguientes preguntas en su grupo:
  
  
  • ¿Cuál era el objetivo principal del movimiento?
  
  
  • ¿Qué derechos estaban siendo violados o no garantizados?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas por el movimiento para lograr sus objetivos?
  
  
  • ¿Cuál fue la trascendencia del movimiento en la garantía de los derechos?
  
  
  
  


• Cada grupo deberá elaborar una presentación de 10 minutos y exponerla