Sensibilización y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación, además de identificar la problemática de falta de compromiso de padres de familia en la educación de sus hijos.

• Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una dinámica para que los estudiantes compartan qué idiomas hablan en su familia y cuál es su idioma principal.

  
  



• Desarrollo: Proyectar un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Luego, promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas. Posteriormente, realizar una lluvia de ideas respecto a la problemática de la falta de compromiso de padres de familia en la educación de sus hijos.

  
  



• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la diversidad de lenguas puede ser una herramienta para buscar soluciones a esta problemática. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se utiliza el idioma español en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  
  

Sesión 2: Uso del español en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprender el uso del idioma español en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, valorándolo como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

• Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos que investigaron sobre el uso del español en diferentes contextos.

  
  



• Desarrollo: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes elaboren un listado de palabras y expresione