Cuidado de la salud personal y colectiva a través de medidas de higiene, limpieza y actividad física.
Itzel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de medidas de higiene, limpieza y actividad física.
Nivel educativo: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Consultar con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos no cuidan su cuerpo al ir a los juegos y el espacio de los sanitarios no se mantiene limpio y ordenado.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan actuado de manera saludable.
- Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el entorno.
- Compromiso grupal de realizar acciones de higiene y limpieza.
- Tarea: Los alumnos entrevistarán a un familiar o especialista sobre medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Sesión 2:
- Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.
- Exposición de los resultados obtenidos.
- Actividad práctica: Juego de roles sobre el cuidado del cuerpo y el entorno.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.
- Tarea: Los alumnos realizarán un dibujo sobre el cuidado de su cuerpo y de los espacios.
Sesión 3:
- Observación de los dibujos realizados por los alumnos.
- Comentarios y reflexiones sobre los dibujos.
- Actividad física: Realización de una rutina de ejercicios y estiramientos.
- Conversación sobr