Los albores de la humanidad y el devenir de los pueblos antiguos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y el devenir de los pueblos antiguos

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Tiempo estimado: 50 minutos
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):
   Saludo a los alumnos. Se comienza con una breve charla motivacional acerca de la importancia de conocer nuestro pasado para comprender el presente y mejorar el futuro. Se relacionará la violencia en las sociedades antiguas y cómo esta ha evolucionado hasta nuestros días, introduciendo la idea de aprender de los errores del pasado.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):
   Se presenta el tema utilizando una presentación visual. Se explican los conceptos clave: homínidos, restos fósiles y la relevancia de los pueblos antiguos en nuestra historia. Se plantea una pregunta problematizadora: "¿Cómo los hallazgos de restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo pueden ayudarnos a comprender la evolución de la violencia en la historia de la humanidad?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en equipos (15 minutos):
   Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos hallazgos fósiles de homínidos en todo el mundo. Cada equipo se enfocará en una región geográfica específica. La investigación incluirá cómo estos hallazgos aportan a comprender el desarrollo de las primeras sociedades y la manifestación de la violencia en ellas.

   
   



2. Organización de la información (5 minutos):
   Cada equipo organizará la información recabad