La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar cómo la unión de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón consolidó el Reino Español, reconociendo la importancia de ambos personajes en este proceso, y reflexionando desde una perspectiva de igualdad de género y valores éticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del problema: Se narrará una historia corta que presente de forma simplificada la problemática de cómo la unión de Isabel y Fernando transformó el territorio español y su impacto en los sistemas de dominación y la conformación de metrópolis, enfatizando el papel que ambos jugaban, destacando la importancia de Isabel en un contexto históricamente dominado por figuras masculinas.

   
   



2. Discusión guiada: Se realizará una breve discusión donde los alumnos compartirán sus opiniones sobre la importancia de reconocer el papel de las mujeres en la historia y cómo eso afecta nuestra percepción de los eventos históricos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, investigarán en libros de texto y fuentes digitales autorizadas sobre:

   
   
   
   
   • La biografía de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
   
   
   • Cómo su matrimonio consolidó el Reino Español.
   
   
   • Su papel en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.
   
   
   • La importancia de este evento en la historia de España y su impacto en el mundo.
   
   
   
   


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