La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Historia para 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Duración: 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con la pregunta: ¿Alguien sabe cómo las ciudades grandes, como las metrópolis, empezaron a formarse en el mundo y por qué algunas fueron más importantes que otras?
   
   
   • Breve charla sobre el significado de metrópolis y sistemas de dominación, contextualizando en la época del Siglo XV.
   
   
   
   



2. Presentación de objetivos y expectativas:

   
   
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión y cómo, al comprender el desarrollo del comercio y su impacto, pueden entender la formación de grandes ciudades y rutas comerciales.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Formación de equipos. Presentación del problema: "Una ciudad en el Siglo XV busca convertirse en una metrópolis líder en comercio. ¿Qué estrategias debería adoptar considerando los sistemas de dominación de la época y el impacto en la geografía y la navegación?"
   
   
   
   



2. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo investigará sobre las rutas comerciales, los productos intercambiados en el comercio entre Europa y Asia, y cómo esto influyó en la geografía y la navegación. Uso de mapas y textos históricos para investigación.
   
   
   • Discusión en equipo sobre los valores implicados en el comercio y la navegación, como el respeto,